My Pace to Aruku
マイペースと歩く
تسعى كوندو إلى أن تبقى غير ملحوظة خلال وقتها في المدرسة الإعدادية. يجلس تاكاهاشي أمامها، وغالبًا ما يبدو نائمًا ويقوم بمهامه اليومية بحسب وتيرته الخاصة. تبدأ طرقهما بالاندماج تدريجيًا، مما يؤدي إلى توثيق علاقتهما. تصور القصة التجارب الصامتة والعاطفية لمرحلة النمو.