Bisang! Cheongchungirokbu

承衍是個成績優異、性格冷淡的學生。為了增加升學機會，他決定指導一位學業成績長期不佳、行為紀錄也十分糟糕的學生蘇涵。蘇涵對課業與自我提升毫無興趣，雙方的合作關係建立在彼此漠不關心的基礎上——承衍需要推薦信，而蘇涵只想安靜無事。隨著互動增多，他們在課業與未來規劃上產生了許多爭議。然而就在這段關係中，承衍開始重新體會到自己以為早已失去的情感。