एपि. 7: चिहो सांस्कृतिक महोत्सव के लिए स्टफ्ड एनिमल प्रदर्शनी का प्रस्ताव रखती हैं, जबकि टोमो उसे कैटसूट में प्रचारित करती हैं।
21 मई 2002 को प्रसारित

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कक्षा अध्यक्ष के रूप में, चिहो आगामी सांस्कृतिक महोत्सव के लिए विचार मांगती हैं, जिससे युकारी पारंपरिक दृष्टिकोणों पर टिप्पणी करती हैं। चिहो एक सुझाव बॉक्स लागू करती हैं, जिससे स्टफ्ड एनिमल प्रदर्शनी का विचार आता है। किमुरा योगदान देने की कोशिश करती हैं लेकिन टोमो उन्हें रोक देती हैं। चिहो अपने कुत्ते, मिस्टर तादाकिचि को साकाकी से मिलवाती हैं, जो उसे प्यार से सहलाती है और हैरान रह जाती है जब चिहो जानवर पर सवारी करते हुए दिखाई देती हैं। महोत्सव के दिन, टोमो स्कूल में कार्यक्रम का विज्ञापन देने के लिए कैटसूट पहनती हैं। साकाकी दिन भर छात्रों को स्टफ्ड टॉय खरीदने में मदद करती हैं। कार्यक्रम के बाद, युकारी की कक्षा अपने महत्वपूर्ण सफलता का जश्न मनाती है।
एपिसोड
- एपि. 3 · लोकप्रियता और टूटी हुई मूर्ति को लेकर न्यामो और युकारी की प्रतिद्वंद्विता
- एपि. 4 · किमुरा के शिक्षक बनने के प्रेरणा और कक्षा की तैराकी की गतिविधियाँ
- एपि. 5 · न्यामो युकारी की समय सारिणी व्यवस्थित करती है जब समूह चियो के महल और गृहवास का दौरा करता है।
- एपि. 6 · न्यामो की बाधा और कर्ज वसूली के बावजूद युकारी की कक्षा एथलेटिक्स कार्निवल जीतती है
- एपि. 7 · चिहो सांस्कृतिक महोत्सव के लिए स्टफ्ड एनिमल प्रदर्शनी का प्रस्ताव रखती हैं, जबकि टोमो उसे कैटसूट में प्रचारित करती हैं।
- एपि. 8 · ओसाका, टोमो, साकाकी और काओरिन चियो से जुड़ी अलग-अलग नए साल की सपनों को साझा करते हुए एक मंदिर पर मिलती हैं।
- एपि. 9 · साकाकी चियो के जन्मदिन के लिए उपहार ढूंढने में संघर्ष करते हुए स्कूल की जिंदगी और बिल्लियों से मिलने की स्थिति से गुजरती है।
- एपि. 10 · नई स्कूल वर्ष कक्षा पुनर्मिलन, क्लब भर्ती और एक खोए हुए बिल्ली के बच्चे को लाती है।
- एपि. 11 · कागुरा एक विदेशी की सहायता करती है जबकि साकाकी बिल्लियों का पीछा करती है और कामिनेको का सामना करती है