Chamgyoyuk

納華金在教育部的職務中採用嚴厲手段。儘管他的方法非常規，但當傳統的紀律處置無效時，他總能有效對付校園霸凌者。他的作法顯示，處理騷擾行為對於營造有效的學習環境是必要的。